ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

[Smu80]

Раздел I. Методология, методы, логика научного исследования
Сдано на 5. 25 из 25:

1. Гипотеза, согласно которой уровень дохода индивида не оказывает воздействия на долю сберегаемого дохода, является:нулевой гипотезой
2. Качественные и количественные характеристики предметов, сходства и различия между ними выявляются с помощью такого метода научного исследования как:сравнение
3. Какого вида индукции не существует? идеальная
4. Для преодоления многозначности, неточности, образности естественного языка в науке используется метод:формализации
5. Какое требование, предъявляемое к научной гипотезе, сформулировано неверно?
Гипотеза должна включать в себя как минимум три положения.
6. К характерным признакам научного исследования не относится:стихийность
7. К формальным признакам хорошей гипотезы не относится:краткость
8. Понятия «точка», «прямая линия», «абсолютно черное тело», «идеальный газ» являются примером использования научного метода:идеализации
9. Разработчиком и популяризатором метода индукции был: Френсис Бэкон
10. Гипотеза может быть: как описательной, так и объяснительной
11. Утверждения «параллельные линии не пересекаются», «через две точки можно провести только одну прямую», «целое больше части», «если обвинение не доказано, обвиняемый оправдан» и т.п. являются примерами:аксиомы
12. Определите правильную последовательность действий ученого на первом этапе исследования:выбор проблемы и темы исследования – определение объекта и предмета, целей и задач исследования – разработка гипотезы исследования
13. В тех случаях, когда степень надежности гипотезы может быть определена путем статистической переработки количественных результатов опыта, рекомендуется формулировать:нулевую гипотезу
14. Разделение объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения предполагает такой метод научного исследования как:анализ
15. Активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, соответствующее изменение объекта или его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условиях, – это:эксперимент
16. Главные функции научной теории – это:объяснение и предсказание
17. Определите правильную последовательность действий при классификации фактов:критическая оценка и проверка каждого факта - описание каждого факта в определенных терминах той науки, в рамках которой ведется исследование - отбор из всех фактов типичных, наиболее повторяющихся и выражающих основные тенденции развития - приведение фактов в систему
18. Одним из древнейших философских методов познания является:метафизический метод
19. С какой из перечисленных научных дисциплин методология смыкается теснее всего? с логикой
20. Наблюдение относится к:эмпирическим методам исследования
21. Как соотносятся между собой объект и предмет исследования? объект исследования – это та совокупность связей и отношений, свойств, которая существует объективно в теории и практике и служит источником необходимой для исследователя информации, а предмет исследования более конкретен и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной научной работе
22. С помощью какого научного метода построено следующее умозаключение: «Аргентина – республика, Бразилия – республика, Венесуэла – республика, Эквадор – республика. Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Эквадор – латиноамериканские государства. Все латиноамериканские государства являются республиками»? индукция
23. Классы сходных явлений и ситуаций выступают:объектом научного исследования
24. Задача констатирующего эксперимента заключается в:объективном исследовании и установлении наличных существенных количественных и качественных характеристик, в установлении законов функционирования процесса в исходном состоянии, в причинном объяснении этого состояния
25. Примером «методологической эйфории» является:переоценка значения того или иного метода в научном исследовании