Управление человеческими ресурсами

[Алена Солнцева]

За что отвечает линейный менеджер в управлении человеческими ресурсами?
а размещение персонала, привлечение новых работников
б улучшение качества работы, забота о здоровье работников
в обучение работников новой для них работы
г интергретирование политики и последовательности действий компании

Что является основной целью управления человеческими ресурсами в организации?
а высокая заработная плата
б эффективность и справедливость
в подчинённость

Цели и задачи управления персоналом реализуются через…
а кадровую политику
б финансовое планирование
в штатное расписание

Адаптация работника на производстве - это:
а процесс работы человека
б процесс приспособления к условиям внешней и внутренней среды
в процесс трудового участия
г процесс найма, отбора и распределения

Этапы профессионального обучения:
а "первичный отбор, собеседование с сотрудниками отдела человеческих
ресурсов, справки о кандидате, собеседование с руководителем
подразделения, испытание"
б "определениеключевых должностей, подготовка планов развития,
отбор кндидатов, обучение"
в "определение потребностей, формирования бюджета обучения,
определение целей обучения, определение содержания программ, выбор методов обучения, обучение, оценка эффективности обучения"

Функции отдела кадров?
а наем, обучение и подготовка
б оплата труда
в производственные отношения
г охраны здоровья и социальные вопросы

Методы первичного отбора:
а анализ анкетных данных
б специализированное тестирование
в экспертиза почерка
г собеседование с линейным руководителем и сотрудниками отдела кадров

В чьи обязанности входит аттестация (оценка) персонала?
а непосредственно руководителя
б менеджера по персоналу
в руководителей всех уровней
г руководителя и менеджера по персоналу

Какие методы первичного отбора вам известны?
а поиск, испытание, отбор
б анализ анкетных данных, тестирование, собеседование
в проселекция, скрининг
г формирование бюджета, определение критериев оценки, отбор

Что такое профессиональное развитие?
а условия для продвижения по службе
б обучение на рабочем месте
в обучение вне рабочего места
г приобретение сотрудниками новых знаний и навыков

Факторы, влияющие на потребности профессионального развития персонала:
а динамика внешней среды
б развитие техники и технологии
в изменение стратегии развития организации
г создание новой структуры организации

Цели профессионального обучения должны быть:
а конкретными и специфическими
б ориентирующими на получении практических навыков
в поддающиеся оценке

Почему организации оценивают своих сотрудников?
а для повышения мотивации
б для повышения эффективности управления
в персонал, является ресурсом, от которого зависит реализация целей организации

Новые подходы к аттестации:
а метод стандартных оценок
б метод управления посредством установки целей
в сравнительыне методы
г психологические методы

Этапы профессионального обучения:
а первичный отбор, собеседование с сотрудниками отдела человеческих ресурсов, справки о кандидате, собеседование с руководителем подразделения, испытание;
б определение ключевых должностей, подготовка планов развития, отбор кандидатов, обучение;
в определение потребностей, формирования бюджета обучения,
определение целей обучения, определение содержания программ, выбор методов обучения, обучение, оценка эффективности обучения

Какой фактор является важным при быстром освоении обязанностей человеком в организации?
а исполнительность
б первое задание
в ранний приход на работу
г внешний вид
д желание работника

Как называется метод обучения, при котором работник временно перемещается на другую работу?
а ротация
б инструктаж
в экстраполяция
г коачинг

Как обеспечить эффективную интеграцию нового сотрудника в организацию?
а объяснить, что отбор кадров-дорогостоящий процесс
б принять с испытательным сроком
в предоставить информацию об организации, рабочем месте

Новые подходы в аттестации персонала:
а метод стандартных оценок
б метод управления посредством установки целей
в сравнительные методы
г психологические методы

Методы первичного отбора:
а анализ анкетных данных
б специализированное тестирование
в экспертиза почерка
г собеседование с линейным руководителем и сотрудниками отдела кадров

Результатом аттестации является:
а разработка личного плана сотрудника
б заполнение аттестационного листа руководителем
в заполнение аттестационного листа менеджером по персоналу

На каком этапе карьеры находится работник, если он достиг возраста 40 лет?
а этап становления
б этап сохранения
в этап завершения
г этап продвижения
д этап пенсионный

Что такое плата за знания?
а вознаграждение в зависимости от приобретенных профессиональных знаий и навыков
б вознаграждение, при которой размер компенсации является непостоянным
в вознаграждение, при которой размер компенсации зависит от объема работы

Оценка персонала производится с целью…
а получения результатов труда
б согласно оплате труда
в с целью повышения значимости работника
г соответствия занимаемой должности